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宝宝叛逆期怎么办?

楼主: 鹏宝妈咪 查看: 9393 | 回复: 32


亲,我看看,先帮顶!!!
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亲,我看看,先帮顶!!!
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值得借鉴~~~
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孩子妈妈看了你的问题,我复制了一段关于二、三岁孩子的心理和行为成长发育特点,希望对你有帮助。只有先了解了幼儿的特点,才能因材施教:
从2―3岁幼儿身心发展看独立性的表现 一是,要求“摆脱成人控制”。 2―3岁幼儿自我意识开始萌芽,言语和动作的发展迅速,对周围世界的认知范围扩大。他们喜欢到处看到处摸索,不要成人抱着,甚至不愿让人拉着手走路。他们已经能表达自己的意愿,对成人要他干的事,往往回答“不”。对自己要干的事又说:“我会,我自己来。” 二是,由于手脚动作还不十分协调,走或跑容易跌倒,用杯喝水会泼翻,用勺吃饭会洒在身上。 这些现象通常被认为“不听话”、“犟”。 三是,渴望与同龄伙伴交往。交往是幼儿的一种发展性需要,2-3岁的独生子女尤其明显。他们特别喜欢与邻里的小孩子玩,甚至会说“没人陪我玩,没劲”等。而父母往往以不放心、不安全为由限制他的交往。 四是,2-3岁的幼儿对自已有点会但还不熟练的事情最感兴趣,喜欢自己反复做,如反复摆弄某一类玩具,重复进行一种游戏等。 家庭是培养幼儿独立性的首要场所 任何一个孩子,无论是独生还是非独生,都是由于父母的教育和环境的影响,才形成了不同的人格品质和能力的。独立性同样不是与生俱来或自然形成的,而是后天塑造的结果。 首先,珍惜幼儿自我独立性意向 当孩子二三岁的时候,出现了最初的自我概念,以第一人称“我”称呼自己,开始出现“给我”、“我要”、“我会”、“我自己来”等自我独立性意向。心理学家指出:当幼儿的独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时,幼儿就表现出得意、高兴,出现“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度,否则就出现否定的情感和态度。因此,我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向,给予热情鼓励和支持,使独立性不断发展。 父母要根据孩子独立性的表现,抓住2-3岁这个关键时期,因势利导地培养其生活自理能力。“自己的事自己做”,包括用杯喝水、用勺吃饭、小便、穿鞋袜、收拾玩具等。若错过时机,形成依赖和懒惰的习惯,改正就难了。【希望对您有用】
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同问!!!!

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21#
无效楼层,该帖已经被删除

我感觉先给宝宝做朋友,之后再立规矩会好些!

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只能跟她讲道理喽,三岁可以听懂了,千万不能够她,温柔一点她会听哦

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谢谢大家分享,很有帮助
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我家的也是,忽然逆反严重,现在兴奋起来有时扔玩具有时打我一下观察反应,和他说啥经常不回应装听不见,简直要疯了。。我们家问题估计是我和他爸对比强烈,爸爸有些近乎溺爱,他现在只要当着爸爸面就撒娇逆反的不像话,讲道理都明白,就是爱反着干,还到了语言诅咒敏感期,动不动就讲话都得带哥臭字觉得特别厉害的样子,最近过节回家跟着看了几集熊出没(我一直抵触不给看)现在又整天显摆笨蛋傻瓜这俩词,我现在真是天天要疯的节奏

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多陪她才是最好的办法吧,不能打骂,多陪她讲道理孩子会听的
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素喵 发表于 2017-2-1 22:46
我家的也是,忽然逆反严重,现在兴奋起来有时扔玩具有时打我一下观察反应,和他说啥经常不回应装听不见,简
同是,估计到这个时期了,三岁的宝宝

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带她出去多玩玩,等她和你亲热了再通过一些事例或者故事跟她讲道理。哎……孩子还是自己养才会亲

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不是青春期才有叛逆的吗?
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