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想送孩子去南模国际,但听说不是很好,望各位家长给些建议,谢谢

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bc课程上海最好的,不过bc课程面相世界大学就比较窄了,只有加拿大申请靠谱....难度也低....

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又是国际课程招生季,又是遍地忽悠出没时。当有人断言某个课程含金量多高时,你会不会奇怪为什么其它“没含金量”的课程怎么还不自生自灭?当某个学校夸耀多少学生录取顶尖海外高校时,你想不想知道它最底下20%的学生都去了哪里?当有人热心于和海外名高中合办国际高中时,你有没有联想到合资组装的汽车被简配的传闻?当所有那些人在得意洋洋、像半仙一样指导你如何如何挖掘自身的亮点时,你不会开一下脑洞“或许神乎其神的他们也是这样在你面前把他们身上所谓的亮点挖给你看让你一见倾心呢”?
但是,还是有学校坚守在灯火阑珊处。告诉各位:只要是国际认可通行的课程,之间虽有差别,但决不至于天壤之别。关键是学校是否认真教,学生是否认真学,持之以恒,不到处办讲座,不频繁参展会,深耕细作,呵护品牌,是金子总会闪亮的,正果指日可待。这是我多年观察NM的一些体会。我有信心,不出十年,前面这些话极有可能一语成箴。
供参考。
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不管在国内还是在国外,教育一定要有根本,先立志,再做人,然后求学问,正所谓格物致知诚意正心修身齐家治国平天下。学校是要讲究历史底蕴的,开办国际班的学校亦是如此。

龙门发韧进无疆, 一柱中流海上。
翘首太平洋,  国族艰难,舍我谁救亡。   
抚淞沪战创, 勘不平约章,涌心头热血潮千丈。   
何日国威扬, 主权张,英才旺, 勿负甄陶教泽长。   
勇往, 上中青年勇往。   
重光, 炎黄神胄重光。


旧南洋,新南洋,说新旧,感沧桑;
旧历史,廿七年,新纪录,日方长。
有许多家庭信仰,得一般社会帮忙;
全校精神个个向上,何等蓬勃气象;
老根基昔年师范,新规模近代南洋;
锦绣醒狮古校旗,永久招展有荣光。


园林佳胜 学府风光弦歌震申江
源塑西童垫出击 凯歌声中新开张
好学不倦勤攻错 力行不怠贵自强
活泼天真精神饱满 前程奋发永无疆
愿市西同学 作中华栋梁心身家国齐努力 德智体共增长
活泼天真精神饱满 前程奋发永无疆
愿市西同学 作中华栋梁心身家国齐努力 德智体共增长

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我女儿被南模BC录取了,不知楼主的孩子最后高中去到哪个学校?
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本帖最后由 普通人szd 于 2017-2-21 12:49 编辑

个人建议,对频繁出现在各种国际教育展中的学校,选择一定要慎重;从不出现的,要重点关注。现在许多学校的说明会已开始报名,是个好机会,从细节观察学校的管理和师资。去金山某校,见接待的学生白衬衫衣领居然是黑的,立即离开。曾去参加某校说明会,安排外教课供参观,外教的水平教教小学还可以,教高中实在勉为其难,整堂课看不见成熟的教学设计的影子,私下问学生事先是否布置预习,答曰否,连国内普通老师都不如,真想看看他的教案写得怎样。
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我也想了解一下,也有说不错的。

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本帖最后由 普通人szd 于 2017-2-22 17:00 编辑

BC课程,华东地区最好之一。不知你听说的不好指的是什么?
BC课程,主要加拿大方向,因此,看加拿大三大顶尖大学录取率,南模官网上有公布。
http://www.nanmo.cn/portal/10/10 ... 11b249e/detail.html
http://www.nanmo.cn/portal/10/10 ... 9c50814/detail.html
http://www.nanmo.cn/portal/10/10 ... 114027e/detail.html
http://www.nanmo.cn/portal/10/10 ... 1a82b34/detail.html


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应该挺好的,毕竟南模好,这样理解可以吗?
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Moriartt 发表于 2016-4-29 23:47
想送孩子去南模国际,但听说不是很好,望各位家长给些建议,谢谢
如果出国方向选择加拿大,南模国际无疑是最好的,上他官网看下多伦多、滑铁卢等顶尖大学的录取率就知道了

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dnpcheng 发表于 2016-8-22 17:19
你们是区重点分数线吗?

我们第一批就录取了,中考成绩市重点分数线。
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南模算是上海加拿大高中课程比较好的学校了
上海有加拿大BC课程的,貌似也就3家,南模,协和教科,和卢高了。
我比较下来,还是南模的质量好些,录取的分数比较好,毕业能去加拿大好学校的比例也高吧。

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海上农夫 发表于 2016-11-8 15:50  详情  回复

还有一家叫枫叶的,不知好坏


云淡风轻婕妈 发表于 2016-8-23 16:32
南模算是上海加拿大高中课程比较好的学校了
上海有加拿大BC课程的,貌似也就3家,南模,协和教科,和卢高了

还有枫叶国际,但比较下来还是南模好一点。
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关键是货真且价也不要太离谱。不是圈中人很多事是永远不会清楚的。
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本帖最后由 普通人szd 于 2017-2-22 15:12 编辑

遗憾。想为良币驱逐劣币做点努力。导向问题是永远存在的,不是为良币导向,就是为劣币导向。
http://www.nanmo.cn/portal/10/10 ... 1a82b34/detail.html
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本帖最后由 普通人szd 于 2017-3-2 15:49 编辑

三月已至,好戏连台,一场场中外“优质”学校会展接踵而至。
    人之心不可有,    人之心不可无。
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据说南模BC+AP,申请美国公办大学系统如加大、密大、威大等,结果也还可以,是这样吗?
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风光与 发表于 2017-5-10 14:14
sx=市西
我觉得公办的国际班推广力度都不大的,建平、格致、大同都有,但是宣传很少。
不是宣传少 本身就不强

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一向“默默无闻”的NBC今年关注度好像陡增,还有人吹捧。意外,因为不知发生这些的缘故。也许国际教育就像股市,大盘涨了,个股也跟着涨了吧。
因为个人原因替孩子一直关注着NBC,之前就已决定不凑IB、AP等热闹。不想追逐概念,也更无力操作概念。BC最大特点就是各方面信息透明度相对较高,也许是小众的缘故。
有朋友在一榜单中将NBC排在第4位,以我一直关注人的眼光看,过了。学校的主体是师资和生源,师资和生源好则学校好。NBC论师资和加拿大优秀中学比差距很大,论生源和上中国际等校比差距很大,比上不足,比下有余,如能进个前8也就可以了。
还是那句话,当潮水退去后,才知道谁在裸泳。
夏校、奖项、课外活动这三项对某些人而言是大大的生财之道。NBC鼓励DIY,这也是吸引我的一个点。
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想个好前程 发表于 2017-5-30 22:30
楼上“听说多大周围的补习班很多”,能否再说得具体些。我去多伦多的次数有限,也可能孤陋寡闻,从没有听说

知乎上 这个问题还很热闹 所以有此一问 想来这边谈论bc课程那么热烈 专业人士也很多 所以有此一问 没别的意思
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今年录取记录没有上一届好,学校里谈恋爱的风气越来越重了……

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本帖最后由 想个好前程 于 2017-6-19 18:29 编辑

NBC创立至今有没有形成自己的国际教育理念和国际教育文化?如果没有,只是课程教育再配几个外教,本质上和培训机构的课程教育又有何区别,谈何以校为荣的向心力和凝聚力,如何对得起南模品牌?
南模所有外教履历在合作方网站上均详细公布。这些外教绝大多数有多地多校的游走执教经历,想来颇具“散人”性格,散则漫,不愿受约束,而规范化是国内教育的一大优势,如何使外教的教学更规范化是一项挑战。不知道外教是否有培训,是否纳入到南模体系的师资培训?
师资培训很重要。以前听上海某师大教授讲座,批评北京某知名大学心理学教授在一个全国中学师资培训上讲解学习的内在动机“胡说八道”,生生分不清internal motivation intrinsic motivation ,以其昏昏妄想使人昭昭。所以,学校的差距不仅是生源,更重要的是师资的教学理论素养,有人不恰当的比方,市重点是市级医院,区重点是区级医院,普中是社区医疗中心,其中含义,大家体会。那种毫无技巧可言,只会错一个罚抄50遍,教授引了陶行知的话:老师教死书,死教书,教书死;学生读死书,死读书,读书死。
国际课程的中方负责人一定要懂国际教育,要具国际文化素养,要有国际视野。像http://jzb.com/bbs/thread-5459914-3-1.html中介绍的情况如属实,只能说有关中方人员的素质还有待提高。关键是合同是否明确规定,没有,就不能硬性禁止。因为不具国际文化素养,所以就不懂凡事都要discuss compromise discuss 中可以 argue 可以 bargain 。在国外不是校长和院长说了算,是校董会或教授委员会集体听证投票说了算。即使教授有错,校长也没资格处理,只有教授委员会有资格。这件事完全可以通过互谅互让、调整课程来妥协解决。没处理好,危害很大,自损墙角,自毁威严。
只要涉及个人利益的国外都是很看重的,个人的假期当然也是如此。记得十几年前去部里参加一国外考察,集中培训,一外教上high 了,忘了下课,不仅用了课间休息,而且还继续上,直到中教推门进来才意识到。本来这种事对于国人再平常不过,但后来的事确实震惊我们这一期学员,那个外教事后在办公室向中教下跪道歉,表示:占用了您宝贵的时间,给您造成巨大的不便和麻烦,真不知道如何弥补。
关于休假的事再多一句,你现在有没有大牌的外教,仔细想一想当地优质教师怎么可能不远万里来到中国,因为你给不起那个待遇。但是,要树品牌就必须有大牌教师。有关人员你们记不记得礼贤下士的古训,参没参透五百金买尸骨求千里马的真义。你们的大牌外教来源只可能一个,就是退休了的大牌,他们来了也无非是又教学又旅游。你们在休假上的专断杀伐还能吸引这些大牌吗?
还有很多,例如:
有没有想过国际教育民族性的问题,不然培养出来的很可能是废人;
NBC是个好平台,公办南模不能试的,NBC都应该试;
有说法研究生应该从高中培养,你们有没有想过教学上对接;
班级规模偏大,有文献人数≤20人教学效果最佳;
要更加重视学术技巧(弯弯这么翻译的),而不仅是知识点的 cover involve
据说南模和一些大学关系很好,实际上上海好的大学本科教育正发生深刻变化,进步神速,譬如网络教育,尤其是一些通识教育,应该争取让高中生也可以看一看,像院士回顾自己怎样做科研,无论是做人还是做事对高中生一定大有裨益;有时也纠结是否应该让孩子去国外念本科;
教学网络化、信息化是否滞后了?
MOOC、微课程、翻转课堂等是否滞后了?这些都可以让学生去做,实际上也是和未来研究生培养的对接,教师相应从lecturer,instructor 转变为 director 。
……
NBC更好!

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本帖最后由 想个好前程 于 2017-6-19 23:03 编辑

能真诚地表达意见当然很好,但是在讨论一些涉及教育理论的问题时,我自己会先把理论搞懂再来讨论,如果不懂就不发声,不争辩,尽可能不误导别人。有些只要点一点,懂的人马上就理解是怎么回事。我不知道有哪些专业文献说IB是精英课程,甚至还要与其他国际课程比较下高低。至少我从未看见过有专业文献把IB和其他任何课程做单纯比较并得出有综合优势的结论。我为什么强调BC新课纲,为什么强调下午3点下课,明白的人应该一看就能懂。以很权威的口气来点评教育的,要么是做过校领导的,要么就是观众。
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普通帖

我也想知道,求前辈赐教

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是的,加拿大方向。
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minqi71 发表于 2016-8-10 16:41
我女儿被南模BC录取了,不知楼主的孩子最后高中去到哪个学校?
你们是区重点分数线吗?

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请问学校有住宿吗?

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云淡风轻婕妈 发表于 2016-8-23 16:32
南模算是上海加拿大高中课程比较好的学校了
上海有加拿大BC课程的,貌似也就3家,南模,协和教科,和卢高了
还有一家叫枫叶的,不知好坏
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