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初中三年级 375 发私信 2016-9-10 10:44   查看: 62904   回复: 511

         混沌初开,成长在初一。新的征程,开贴记录儿子的初中新生活。你成长,我学习,一起经历风雨,沐浴阳光,相信彩虹。
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               2016/9/9  小学聚会
        教师节,孩子早就和同学约好周五放学后一起去小学看老师,礼物也已经事先准备好了。下午放学后,他打来电话说人已经在小学了,同学们好多都来了,听得出他的兴奋,也能够理解,孩子们小学毕业分散到各个中学,2个月后第一次相聚,重返母校,见到亲爱的老师,肯定充满了新奇与重逢的快乐。又一会他打电话来说晚上要聚餐,和几个原来玩得好的同学。我说好的,里面有两个老实沉稳的孩子还比较放心,本以为他们就在学校院里聚餐,谁知晚饭后给他打电话,说是坐公交车去了校园外的一个餐厅。孩子们的能量真超出了我的想象,略有些担心,他身上可没有一分钱,以后还真应该给孩子随身带些钱。中间又打了两次电话,晚上8点半多了才到家,异常兴奋,嗓子都喊哑了,说是吃的自助披萨,之后大家在一起聊天,很快乐。难以想象一群9个背着大书包的小毛孩儿,在披萨店里大快朵颐,放声谈论的情景,得是啥样子,还不得翻天。提醒他公共场合要注意言行,尤其是跟同学们在一起时,没有家长监护的情况下。又问他怎么付的帐,他说是某同学请的客。我说其实你们最好AA制,身上没有带钱可跟同校同学借。他说:“不用,他应该早就计划好并准备了的。”爸爸对他说:“以后若还有这样的事,建议大家AA制,因为你们小朋友都还没有挣钱,都还在花父母的钱。”他说好的。晚上睡觉,跑到我们的床上,聊到说不动话了才睡。
        聚餐是个计划外的插曲,让做妈妈的进一步感觉到了孩子开始成长独立,也感觉到了要加强自身教育学习的迫切性。
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           当前状况     
      孩子,不是牛娃,不是龙马,是个属猴的,聪明活泼但好动散漫,目前还有很多问题。属于开学一两天,就会被各科老师关注的那一伙。跌跌撞撞地跟他小学六年一路下来,我的心早就匍匐在地,初中报到的家长会上,学校老师寄言家长“先别望子成龙,先求成人”,深感其言。曾几何时,我的心一度就只向往着孩子普通平凡,站在群中不打眼不另类就好。
      小升初,我们是最后上岸的,不是自己游上来的,是被最后一波电脑派位的浪潮拍上岸的(派位的感觉确实无助无力,命运不是掌握在自己的手里的)。幸运的是被拍上岸后,睁眼一看,是自己的第一愿望。学区派位共有四个中学,我们就近和第一自愿都报的是相对排名第二的学校。扑棱扑棱从岸上站起来,开始展望新的征程。
      我们的中学,是一所普通学校,从网友给出的排名榜看,位列北京市百名开外,属于第三梯队。不过我还很满意这个学校:
      第一,        离家最近,从出家门到坐到教室,不慌不忙10分钟就够。
      第二,        大学附中,偏安于大学一角,能享受到一些学院文化与资源。
      第三,        学校的趋势向好,虽处末流,但几年以来一直都保持奋进赶超自己的状态。
      第四,        这是开学以后体会到的,老师认真负责,要求严格。
      学校2016届初一年级共六个班,有一个科技特长实验班。本来我们没有奢望进入实验班,好在小学会考结束后等待毕业式期间,痛定思痛,决心奋起直追。先从抓孩子学习习惯开始。那一周的时间里让他每天小学六年级的数学和语文卷子各做一套,分析出错原因,提醒薄弱环节。谁知小学毕业式的第二天,中学就通知报到。报到当天,学生有个能力展示环节,本以为是特长展示,不想竟是分班考。于是意外的因为我们临阵磨了刀,孩子竟被实验班录取了,很险的,就剩10几个名额。录取军班,对我们是个鼓舞,感觉到真是种瓜得瓜种豆得豆,大种大得小种小得,付出竟这么快有了回报。
      虽然不是重点学校,我们依旧开开心心迎来了初中生活。8月底的军训汇报日,看到了孩子们精神抖擞,气质昂扬的面貌,兴奋的家长们建立了微信群,互相打气做好孩子的后盾。跟孩子小学同学的家长聊天,大家都感慨时间过得太快,依然还清晰地记得孩子们第一天小学报到的情景,谁知倏忽间六年过去,初中就来到了,新的征程就这么开始了。
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本帖最后由 青青园葵 于 2016-9-12 20:06 编辑

               入学三周总结
        加上开学前一周的军训,孩子初中入学已经三周了,在此做一个阶段总结,根据我们的问题,着重在纪律与精神建设方面。
        吸取小学入学时的深刻教训,这一次我们可是高度重视,严阵以待的。暑假期间就一直跟孩子强调初中与小学的不同,量变到了质变,一定要拔高标准严格要求自己,不能再耍性把自己当小孩子了。并且一再强调,在学校就要绝对尊重老师。开学前又让他把中小学生守则和初中导引手册里“合格的自己”、“良好的自己”和“优秀的自己”的条款都背诵了一遍。无规矩不成方圆呀。
        军训期间,尽管之前已一再强调记律,但是因为我们底子弱,第二天就显现问题了。中午有热心老师在家长圈发出他们班的片段军训视频。孩子的位置在前排边上,所以很显眼。看得出他很热情,口号声音大,动作也用力,不过幅度都有些过头了。而且短短的片段里,他还抽机会接了教官的话,展示了他那所谓的“魔性”笑声,惹得全班笑生一片。班主任老师真是火眼金睛,及时发现问题,当天下午放学,就把他留下做思过,提醒他动作言语不能夸张,惹得班级人笑以至扰乱纪律。回家,我们也跟他强调了纪律。晚上爸爸还带他观看视频,分析动作,教他打拳出腿时如何保持重心稳定。隔一天的周四中午放学,他又被留下,老师发短信说让他写的检查一直没交,让他把检查写完了再走。在校门口独自等他回家,他出来见到我说,没事,就是写好的检查忘家里了。之前他可从没跟我提过老师让写检查的事。周五的军训汇报演出,阳光很强烈,但孩子在队列里站得很直,没有任何小动作。打拳做操时,动作规范有力。妈妈看在眼里很欣慰,心里清楚我的孩子跟他自己比已经前进了一个大台阶。回到家,他跟我说老师夸他站得好。
        开学头几天,又出了个事件。中学给每个学生在走廊里都分配了一个柜子,用于存放水杯,手机、衣服等用品,孩子们对柜子都很感兴趣。他和临班的一个孩子熟识,常在一起打闹,有一次玩得过火,写了一张骂人的纸条,放进那孩子的柜子里,并在柜子上贴了两个大大的封条,然后美美地躲在一边等他发现。不想被其他同学发现,拿了封条和纸条向老师告发。班主任当着全班面狠狠教育了他一通,让他回家如实写出事情的详细经过,包括骂人的话,然后让家长签字。这下他可蒙了,回到家第一时间就站得直直的,极其严肃的向我坦诚事件经过,反省过错。及至要写经过时,写惯检查的他,这一次躺倒在床上辗转反侧,提不起笔,对我说实在不好意思写出那句脏话。上学这么多年来我还真是第一次见他有这么大的触动。直至最后他也没好意思写出来,而是用方框代替了那个字。晚上睡觉前,他对我说:“妈妈,我们老师怎么这样呀,如果她不让你签字,这件事我就不告诉你了。” 我却觉得,老师真有办法,对我们孩子的这几招,招招见效,直中穴位。
        跟老师微信沟通,反馈效果。老师说这样做的主要目的是规范他的行为,并指出他的问题还很大,行为不太见收敛,课堂上想干什么就干什么,完全以自己为中心。让我们先监督他在家练习坐住,写作业看书时陪他坐住一小时,中间不要喝水、吃零食、上厕所等。说对孩子该严格时就要严格,只要我们齐心协力,一定会有收获的。看着很受鼓舞,郑重向他和爸爸转达老师的旨意,认真地执行,刚开始他还有异议,说上课也就40分钟,1小时是不是时间有点长了。对他讲“台上一分钟,台下10年功”,训练的时间当然要适当拉长。于是抗议无效后,慢慢接受了,一周下来效果已有。周末老师发来信息说科任老师反馈他有些进步了。我开心的拿着老师的短信对他进行表杨,他在一旁美美地听。爸爸忽然来了一句:“看好老师的话了,只是有些进步,那是和自己比的,跟别人比,我们还有很多差距呢。”我说:“我们就是要和自己比。" 起点低也是有幸福感的。周末的新概念英语课,后半段我去听课,这堂课他坐得很好,认真听课,大声回答问题。普通平凡,站在群中不打眼不另类就好,我现在的追求真的很简单。今早老师又发来信息,说“只要坚持肯定有成效,今天的上操感觉他站得很好”。很受鼓舞呀,坚持!
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            2016年9月11日   星期日 1000米训练
      周末的两天带孩子去学校操场练跑步,秋季运动会他报了1000米,说是重在参与,这个项目一直没有人报,于是报名最后一天他和另一个男孩举了手。周六上午给他测试,1200米跑了6分14秒,周六下午是6分17秒,今天下午是6分16秒,今天上午我去听一个报告会,他和爸爸去跑了步,但没有测试成绩。百度了一下中考1000米的评分标准,满分是3分37秒,及格分是4分49秒。我们目前的成绩应该是不及格的。争取以后每天放学后都带他来训练一次,到运动会时会有进步的。
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              学习习惯自检
        开学的第一个周末,按学校通知去国家图书馆听了一场关于新初一如何学习的报告会,听到了一些自主学习能力和良好学习习惯培养的方法,开学以来一直努力按照那个原则去做,在此做下阶段自检。
        1)        先预习再听课。
                目前是初级境界,基本能做到课前先把相关的课文读一遍
        2)        先复习再作业
                虽一再强调,孩子还是大多数情况下直接作业,忘记翻书复习。作业后会监督他去补复习。
        3)        作业计时完成
                目前规定的做是作业坐住一小时,刚开学作业还不多,所以半个多小时就能完成,剩下的时间读《西游记》
        4)        坚持周周自测
                数学做到了,坚持了两周的自测,发现不少问题。语文和英语还没开始。
        5)        语文和英语阅读经典
                语文在补读《西游记》,这是暑假作业,我们还没完成。孩子读的书太少,阅读基础非常薄弱,这一学年要重点加强。英语天天做阅读训练,没有看名著经典。在经典阅读方面,我们是大大的空白。
        6)        整理错题本
                之前重视不够,没做过。现在是我帮他整理数学和英语的错题本,先照着打样,等以后习惯养成,由他自己做。

        总结,当下的学习还不是自主学习,要靠家长提醒和监督。学习热情和各项习惯都在初步建设中,属于幼苗期,需要呵护与照料。
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2016年9月21日星期三

阅读理解

儿子的英语阅读理解是渐入佳境了,全对的次数越来越多。今天跟他体育运动后,感觉自己刚进厨房没多久,他就开心地对我说:“妈,我的英语做完了,全对!” 我就问他:“发现你这些天的阅读理解有好几次是全对的,是有什么窍门了吗?” 他说:“有,我就是每次读前先看问题,先把问题都记住了,再去读课文,等碰到跟问题相似的场景,就回来看题。” 我说:“你真的找到了一个好方法!” 其实这个方法早就跟他说过了,但只是耳旁风,现在终于他自己摸索出来了,看来只有自己劳动,才有甘美果实。

我的英语阅读理解书给他买难了,是启东作业本专项训练5,应该是中考级别的,暑假期间去书店,匆匆扫过,看跟新2程度差不多就拿了一本,做了很多天后才发现人家有1,2,3,4,5五个阶段。不过想着我可以辅导,就坚持做下来。

孩子中学之前都是快乐学英语,没有太多的做题训练。这个暑假才开始让他练习阅读理解和完型填空,每天一篇。开始阶段很不顺畅,他每做一篇,我就给他详解一篇,因为生词很多,错误很多,讲得仔细比较费时。他不服气,也不认真,我看着有气,娘俩就比嗓门。暑假很多时间我们是在东北度过的,老家是个安静的小村庄。有一次他顶得很凶,后院拔草的姥姥回来,很生气地当着他的面批我,说:“你这是在做什么,人家从后面道上路过,都往这面看,以为这家怎么了!学不学是他的事,不是爹妈的事。我一个英语单词都不会,你们英语照样学得好!自己不用功,爹妈再努力也没用!”

那以后他老实很多,我也在反思。后来我们就变换了方法,改成他做完题后,给我讲这篇短文大概是什么意思,题出错主要是什么原因。和谐了很多,他高兴,我也省劲。

开学以后,老师批阅他们的英语阅读作业,我看就仅是在最后一篇打了个对号,又打了个时间印记,然后让他们继续每天一篇,老师每星期检查一次打个印记,并不在意你用的是什么书、做得对错情况如何。忽然悟出老师的用心,于是我也放手了,你每天尽管做,也不用给我来讲,我顶多就周末瞧一瞧书。这样一来他自由了,反倒把积极性调起来了,每天运动回来,晚饭前必把字帖和阅读做完。现在开始渐入佳境,真是要静待花开呀。

目前孩子的阅读理解已有了进步,完型填空还没太有摸出门道,准备这本做完了,再寻一本以完型填空为主的书,只要天天练,肯定有成效。
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本帖最后由 青青园葵 于 2016-9-12 21:06 编辑

                2016/09/12 带伤训练        
        早上孩子骑车上学,刚出门不久又急急忙忙跑回来,原来是前面有一辆车,他刹车不及摔了个跟头,右腿膝盖蹭破了一块皮。给他擦了碘酒,又贴了创可贴,继续上学去。放学时间,按照约定到校门口等他,一起去大学操场练跑步。他说,创口贴掉了,裤子碰到创口有些疼,问我还继续跑吗。问他骨头疼吗?他说不疼。我说那就没关系,你看林丹和李宗伟打比赛时,身上不都贴了好多膏药吗。真到了比赛时候,难道会因为受了点皮外伤,就放弃吗。
        到了操场,先做准备活动,他一瘸一拐地拖着右腿跟我走了一圈,看着伤势很重的样子,这个妈妈还真有点压力,孩子伤成这样了还让训练呀。来到起跑线,他说跑慢些可以吗,我说可以,但妈妈还是给你掐下时间。于是起跑,前50米还有些拐拐的,跑过弯道,就健步如常了。等过了一圈,快到我这里时,却又龇牙咧嘴说:“快,快,暂停!”暂停秒表后,让我帮他把裤脚挽过膝盖,又继续向前飞跑,,最终的时间是6分38秒。我对他说:“你看,带伤还能跑出这个成绩,不错呀。”他很开心,又和我走了一圈,兴奋地给我讲关于的庄子的故事,这时已经完全忘了伤口,健步无异了。
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            2016年9月14日 开学后各项考试汇总
      明天就是中秋节放假,孩子今天一整天参加的是海淀区七年级学生学习水平调研统考,上午考语文、数学,下午是英语和认知。
放学前,老师发来信息,总结这星期的英语百词和古诗默写(这些都是假期的作业,而且上周已提前通知),说成绩不很理想,语文一个满分,英语最高分是99。要求家长回家检查孩子成绩,监督改错。英语90分以下,古诗95分以下,要重新背诵,假期后回校重考。回来后检查孩子的卷子,英语95分,古诗94分,古诗是要补考的。
      上周的有理数周测,打了98分,班上有好多99分。这周数学也考了,但卷子还没发。
      总结这几场考试,试题都很简单,有些都是提前给出范围的,就是得以细心严谨致胜,孩子还是马虎,说明基本功不扎实。
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2016/09/17 周六

出场费

晚上,评析孩子的数学周测卷,减了35分,大部分是计算错误,做爸爸的有些急,涛涛地跟他讲答题注意事项,孩子嘟着嘴在一边听。评析结束后,为调节气氛,我说:“下盘军棋吧!你愿意挑战谁呢?”孩子的眼睛马上亮了,说:“我想挑战那个刚才一直喋喋不休的人。”他爸爸乐了,说:“想跟我下,可以,出5道计算题,你算对4道以上就可以和我下。”用的本是激将法,谁想孩子“哼”了一声,说:“出场费还不低!算了。” 于是后来,就是免费的妈妈和他力战一场,兴尽结束。
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2016年9月19日星期一

语卷与数卷

放学了,孩子很高兴,告诉我,今天考了4首古诗默写,他得了满分,全班一共3个满分。看得出他的兴奋,我问他,那老师可表扬你了,他说:“没有,老师说古诗默写就应该全对。” 我说:“老师说得太对了。不过这是你上中学以来的第一个满分,妈妈很高兴,说明你严谨了,总结一下,这次为什么考好了?” 他不好意思地摸摸头说:“妈妈,其实我也没做检查”。再问他数学卷可发了,迟疑了一下,说:“发了,不过没考好,81分。”

晚上他写完作业,爸爸要看他的数学卷,孩子一开始拒绝,说考得不好,怕啰嗦。后来还是拿了出来,大家一起分析他的卷子,发现几个问题:
1)数轴没用尺子画,刻度太小,导致自己都看不清数;
2)解答题没式子,没过程,直接写结果,有计算错误;
3)丢题落题。

过程、习惯决定结果,我们之前没有养成良好的学习习惯,以后要着力改进。
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2016年9月19日星期一

路遇老师

这两天去跑步,路上都碰到老师了。昨天路上碰到小学班主任,李老师看到孩子,笑成了一朵花。十字路口,遇到小学管校务的赵爷爷,乐呵呵地摸着孩子的头,慈爱无比。今天跑完步,路过附中,车流中与年级主任刘老师骑车插肩而过,老师眼睛锐利无比,对他喝了一声:“嘿,你去哪儿晃悠了?” 阶段不同,表达方式不同,但满满的都是关爱。
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2016年9月22日星期四

第一次熬夜写作业

放学了,孩子一见到我就兴奋地说:“同学们都说今天得熬通宵了,语文听读的作业,错一罚五十!我错了17个,不过课间已经写了一些了。” 我心理暗惊,对他说:“那以后可真要注意字词了,别再马虎了”。他“嗯”一声,然后兴致勃勃地跟我去操场跑步。

一切还是按部就班,跑步、英语字帖与阅读、吃饭、学校作业。这两天的《西游记》卷子,他做得有点慢,因为章节已经超越了他的阅读进度。今天他不慌不忙翻开书,对我说:“比丘国这章后面考得有些多。我得先看书再做卷子。” 然后就在那认真看书,看了有五十多分钟,也不知看了多少章节,他还没太动卷子。做妈的有些着急,你不是后面还有语文罚抄吗,准备啥时睡觉呀。于是搬了电脑,强行介入,帮他在电脑上搜索答案,人家还很不领情。

做完学校作业,吃水果,小休一下,晃晃地就快到10点了。他说:“我要做听读作业了,要不,你们先睡吧!” 我说陪陪你吧,他说不用,就开始奋笔疾书。爸爸说:“那好,我们就睡了”,临了,还触景感发道:“三更灯火五更鸡,正是男儿发奋时,要把那天文地理都通晓,好男儿志在四方”。这是当年他读书时,爷爷赠与他的话,今天他转赠给了孩子,并把它发送到我们仨的微信群里做印记,然后人家就真的呼呼睡了。我虽然困得脑袋嗡嗡,心理惦着,躺在床上睡不着。家长群里起先很热闹,也有孩子被罚抄,不过大多数回家后就写作业,现在渐渐都晚安睡觉了,也有晚上上了课外班的,估计现在也在忙作业。

夜里潇潇雨声,雷声阵阵,雷声大时起来看他两次,给他倒了杯热水,他很兴奋,丝毫没有困意,说没事。后面我上床,他过来帮我把卧室门关上,说:“妈妈,我写完后会告诉你的。” 好吧,让他独享夜里写字读书的意境。这是他第一次熬夜做作业,我觉得老师罚50遍的用意,不仅是强化记忆,还有就是让你长记性,字词是最基本的,别马虎,以后要认真对待,少错不就少写了嘛。班里有满分的,有只错两三个的,我们属于错的较多的,语文基础太薄弱。朦胧中不知何时,他推开门探头说写完了,就自己回屋睡觉了。
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2016年9月24日星期六

爬香山

登香炉峰有感

日照香炉峰,
攀者奋自勉。
会当凌绝顶,
荡胸别样天。

这是上上周和孩子一起爬山时做的诗。这周爬香山,我们第一次选取最锻炼身体的全台阶路线。上次爬山时爸爸就鼓励他下次走全台阶路,估计那时候他就激起了干劲。今早因为起床晚了,爸爸说要不就改为跑步吧,其实我也有些犹豫,觉得睡眠少了,会很累,但孩子坚持还要爬山。

上山时,他们父子俩往前冲,我就在后面慢慢爬,起初很累,本以为能走到一半就不错了,谁知不知不觉竟也上到了距香炉峰300米处,因看时间已近中午,就开始往回折,半路上他们爷俩追上我,说在峰顶休息了半个小时才下来。

爬山的感觉很好,出一身透汗,锻炼了身体,培养了毅力,开放了眼界,滋养了心灵。要多多坚持。
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成长2007 发表于 2016-10-25 14:31  详情  回复

真心诗做得不错


2016年9月28日星期三

家校面对面

上午应老师通知,去了一趟附中。因为孩子的社保卡变更事宜,校医院的大夫要和我亲自确认社保医院的信息并打印签字。

班主任让我事后顺道去趟初一年组办公室,于是见到了孩子的班主任和年组长(也是孩子的数学老师)。两位老师都很亲切并第一时间对家长的支持配合表示了肯定,说孩子这一个月的时间有了很大的进步,这让我很受鼓励。刘老师笑说刚开始军训那几天,看到他心里都发愁,怕是多动症,后来发现批评他时他能够直挺挺站在那快半小时不动,没有任何小动作,老师就放心了,原来你不是不能而是不愿意约束自己,这就好办。

之后分析了孩子的优缺点,讲了一些要家长注意并配合的问题。从老师那更全面更深入地了解了孩子的在校情况(我们孩子是报喜不报忧的,他回家向你叙事时有时会屏蔽一些自认为不好的信息)。总体来说,我们的问题还不少,不过一切都在向好的方向转变。最后临走时,老师嘱咐在继续帮助纠正孩子问题的同时,要对孩子这一个月来的进步做正面反馈,让他有劲头继续向前。

这是第三次进他们学校,也是第一次点对点深入接触,从入校到出校,所见到的教职人员、学校的硬件设施、出入的软件流程都让我这个初一家长感到满意,孩子在这里读书很放心。
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2016年9月29日星期四   义卖

开始进入放假节奏了。孩爸今天请假启程回安徽看看爷爷奶奶。孩子学校下午起就不上课了,学校义卖筹班费,然后准备明天的运动会。

对于义卖,孩子很是兴奋了两天,准备了两大包的东西(多是书,杂志和三国杀游戏牌),另加一盆花。自己拿不了,早上他爸爸送他,帮他载东西。下午有老师在微信群里,发他们义卖的视频和照片,看孩子们好开心呀,现场组织得也很有序。

放学回来,包已空了,告诉我三国杀很畅销,都卖出去了,书和杂志卖出一些,剩下的都送同学了,花也留在班级教室了。自己在最后降价大甩卖时,花1元钱买了一大盒圆珠笔。他们班这次筹到了600多元钱的班费。
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猜不到的名字 发表于 2016-9-11 21:49
努力的孩子终会成功!加油!期待更新!

谢谢!我也是这么鼓励孩子的,努力才能成功!
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tzq0010 发表于 2016-12-28 10:48  详情  回复

失败才能成功


              俯卧撑
       昨晚做完俯卧撑,我给他的膝盖涂碘酒。意犹未尽的他突然一笑,说:“妈妈,关于俯卧撑,有一个笑话。就是有一个人,他呢,每天都练俯卧撑,后来觉得累了,就分成两次练。怎么练呢?就一天——”,说完他趴下,俯下身子,说:“俯卧。第二天呢——”,他又翻转身来,做出吃饱喝足的样子,说:“第二天就——撑——”。把他妈妈逗得哈哈大笑。他爸爸常常对他说:“儿子,要不你去学表演得了,否则真对不起你的天赋。“
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本帖最后由 青青园葵 于 2016-9-14 15:46 编辑

             2016年9月13日 周二 作业单问题
      昨天老师刚强调了班级带作业的问题,结果我们今天就忘带了。早晨7点半,他借同学的电话打来电话,说英语阅读忘带了。我问他怎么办?他极大声地,又着急地说:“我也不知道呀!”听着我有些冒火,压制着问他:“你给妈妈打电话,是告知问题,还是想解决问题。”他说要解决问题,我说那你就给我方案呀,是你到校门口等我,还是要我送到保安室。他说:“我不清楚呀,上课时间老师不让出门,下课时间可能不够。”我说之前你班同学类似问题是怎么处理的,你得多关心多留意呀。上课都两周了,还在犯这个糊涂。匆匆把书送到校门口的保安室,又给老师发了微信让他下课时去取。这件事的一个深刻教训就是没有作业单,昨天以前我们没有一个专门的记作业的本子,小学时都是老师把作业直接发到家长手机,他就偷懒不再记作业。这以后一定让他做好记事本,临睡前对着检查一遍。
      下午放学,看他倒是吸取了教训,开始记作业了。但字体龙飞凤舞,还左一块又一块的,不是有序排列。后来家长群里有家长说孩子有事今天没上课,让大家帮忙晒下作业。我看快半小时了还没有人晒,就对他说,我们来吧。他极不好意思,忙说字太丑,别晒了。我说没关系,人家看的是信息,以后你好好写,咱们离家近,这样的事,咱多帮。作业单晒出后,他对我说:“妈妈,其实我能写好的,这次是不认真”。儿子,我相信你会写好的。
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            2016/09/15 周四 中秋佳节 校本选课
      早上7点半起床,很兴奋,因为上午8点开始的校本网上选课,家长群里已经很热闹了。问孩子想好选什么了吗?他说太多,都想选,但只能一个该怎么办呢?临到点了,他说抓阄吧,说完还真就做了几个阄,向空中一抛,落下桌来,从中拿了一个,说是天文观测。我们的校本选课就这么搞定了。
      昨晚查阅学校发的选课单,还真有些眼花缭乱。我说选软笔书法的,传统文化,能培养静气神。他爸说选街舞吧,释放能量,锻炼身体。儿子说都好,看好几个都想选。刚刚问了他都做了哪些阄,他说有软笔说法、街舞、天文观测、手工绳艺和科技创客。看来后三者是孩子自己的兴趣啊。选完以后,全家都很开心,也祝其他同学都选上自己心仪的课程。
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2016/09/15            英语背诵新法
        中午吃完饭,迟迟没开始做作业。让他行动,却摇着我的手说:“妈妈,今天过节,可不可以看个电影呀?”我说行,但得背完新概念,明天就要上课了,老师要求课前上传背课声频。他说:“看完再背吧。”我说不好。于是很不快地样子,说:“好好好,背!”孩子在背书方面有些基础,听几遍或看几遍就基本差不多。先读了两遍,又给我背了一遍,但给老师背时,就出现卡壳,居然断续了7次。我说这可不行,虽然现在课文有些长,但怎么地也得在3次以内发送完,他说:“好,从下次开始”。然后就急着要看电视,我说你先自己检查一下背诵效果。很不情愿但做了,结果听着录音翻书检查后,极有收获,发现错了七八处,主动在书上标注下来。然后又给我背了一次,因为印象深刻,基本就没错了。
      没想到自检背诵效果这么好,以后就让他背诵时录音,再自己检查吧,自己发现问题,印象就深刻。
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2016/09/16 周五

1000米训练

每天还在坚持1000米的跑步训练,但成绩不见上升。我知道长跑成绩不是一天两天就能够快速提升的,但我也知道针对他的问题如果能充分调动积极性,短时间内提升成绩也是可行的。原因,第一,他跑时脚步很轻盈;第二,跑步过程中和跑完步后说话底气都很足,说明没有用全力气在跑。

在网上搜索了一些1000米跑步的一些技巧,整理了一下,跑步前给孩子读了读,说我们从此参照下面方法来进行。下午的训练,实际执行时,准备活动是大大缩水的,跑步时看他也还是不紧不慢的。测了下1000米的时间,5分38秒,还是不及格的成绩呀,也许有个伴一起跑会好些。坚持,坚持就是胜利。

附: 1000米跑步训练方法

准备活动:
1)        慢跑一圈,微出汗
2)        然后做压腿、压腰、转体、抻肩等活动,将相关的关节、韧带、肌肉都活动开
3)        做2、3个30米的加速跑
4)        整个身体已经出汗了,记住这会儿要注意保暖,先别脱衣服,然后临比赛前五分钟坐下休息
5)        上跑道后做几次原地的纵跳,做几次深呼吸,提高一下兴奋度
6)        这段时间要注意保持体温,不要使身体凉下来

比赛过程中:
1)        比赛过程中,用嘴和鼻子同时呼吸,舌头顶上颚,让空气从舌头两侧通过,可以湿润空气,也避免凉空气直吹嗓子
2)        尽量全程保持匀速就可以了,切忌一开始猛冲。呼吸一定要均匀,可以的话守在2-3位,小心被围坐"包厢",不够实力的话不要勉强跟跑.比赛开始后,起跑时有的人冲的非常猛,这样的人都得不了好成绩,不要乱跟。速度够的话脚跟不要着地,直接用脚前掌着地和蹬步
3)        跑的过程中注意呼吸节奏,每跑两步或三步一呼气,每跑两步或三步一吸气,尽量做深呼吸
4)        在最后200-300米发力,但要确保不要到最后100米就无以为继, 最后大约一百米全力冲刺,冲刺时加快摆臂频率
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2016年9月17日星期六

观战北马比赛

北京马拉松比赛就在小区门口进行,这个机会不能错过。早上7点半,就和孩子一起观看北马开跑的直播,之后关电视读书写字,等听到头上有直升机轰隆隆地响,便马上跑出去观看现场比赛,街上已经有很多的人在那加油助阵了。先过去的是职业运动员,之后就是快乐坚强的奔跑大众,他们来自民间,在挑战自我的同时,给他人以鼓舞和振奋。我们一边给运动员加油,一边也从他们身上感受拼搏的正能量。

中间有件趣事,身边是一群学生,应该是自费买了食品和饮料,热烈地伸手供给运动员,给他们加油。而且每每有一大群运动员经过时,他们都兴奋地大喊:“龙哥,龙哥!”原来是有同学在参赛。时间长了,学生们有些松懈了,消声之际,络绎不绝的奔跑运动员中,忽然里面有人大喊:“嗨,看我!”学生们各个惊呼:“啊!没看到!”转眼之间,他们期待已久的哥就从身边跑过了,有人便慌张取供给食物去追送,现场落得笑声一片。

榜样的力量是无穷的。回来的路上,有个萌宝宝,受比赛感染,坚持不让大人抱,自己晃着小胳膊,摇摇地在前面跑。惹得后面的人看着大笑,鼓励说:“好好练,长大你也去参加比赛。”

北马带给人们太多的快乐与振奋。今天下午的跑步训练,爸爸和孩子一起跑,孩子1000米跑了5分20秒,他爸爸是5分25秒。在之前的慢跑热身时,孩子问我:“妈妈,你是不是在想象着自己也在马拉松的跑道上?” 好吧,孩子,让我们一起畅想吧。
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本帖最后由 青青园葵 于 2016-9-21 09:05 编辑

2016年9月20日星期二

第二封检查

孩子又写了第二封需家长签字的检查。事情的起因是语文课上,老师点评他们上次的作文,选读了4首诗,2首比较好,2首不太好,让孩子们分析:好,好在哪里,不好,不好在哪里。事前已经声明,尊重作者,不道名姓。结果孩子比较好奇,不停地左右问:“这是谁的呀?是你的吗?是你的吗?” 课后被同学们评为扰乱课堂秩序,反映到班主任那。加之前一天,已经被班主任叫到办公室警告课堂纪律,所以这次数罪并罚,写检查让家长签字。

看了他的检查,真是又气又乐。孩子历来对我们是报喜不报忧,所以如果不是让检查签字,好些事情我都不知道。检查写了一页半,有叙事有陈情,写的简洁明了,还层层递进,最后结尾是:“老师想让我变成一个人见人爱的中学生,我也不会辜负老师对我的期望,我以后一定要做一个健博惠雅的中学生,健康乐学、举止文明、聪明智慧。我一定会成功的!” 希望他平时的作文也能达到这个高度。

晚上和他爸爸一起,拿着检查,跟他再次重申课堂纪律的重要性,不要害人害己,他也在认真地听,希望能有进步,每天进步一点点。坏习惯一旦养成,去之如剥丝,是很艰苦的一件事,需要坚持不懈的努力。其实,开学以来,孩子的进步还是很明显的,首先他那持续若干年的“魔性”笑声戒除了,其次做作业一个小时基本都坐住了,已很自觉执行。持之以恒,继续努力!
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2016年9月20日星期二

刘上的演讲
晚上临睡前,给他看今年北大开学典礼上本科新生刘上的发言,孩子看完之后直鼓掌,对我说:“妈妈,我觉得他太幽默了!” 爸爸对他说:“儿子,其实你也是一个幽默的人,关键是我们把幽默该放到哪里更好呢?” 看得出,孩子很喜欢这份演讲,他把它分享到自己的朋友圈里,临睡前还在叨叨蝴蝶定理。
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2016年9月23日星期五

早上,孩子爸爸好奇,百度查证了一下爷爷的赠词,主要出处有两个:

劝学  颜真卿
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟。

天仙配唱词(七仙女四姐赞书生):
读书之人做寒窗,
勤学苦思昼夜忙,
要把那天文地理都通晓,
好男儿志气在四方!

爷爷当年好幽默,博古通今,活学活用呀。
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2016年9月23日星期五

罚抄班规

今天因为课堂上他问的问题太多(相关的、不相关的都有),影响课堂秩序,因此被老师惩罚回家抄写班规4遍。

因是周末的晚上,我们就放松了纪律,写好课堂作业后,下了两盘军旗,已是10点多。睡觉时,他说今天晚点把班规都抄完得了,我想着天天清也可以,何况明天是周六,不用早起,就答应了,看来他还夜战有瘾了。

夜里又下雨了,打雷,醒来发现客厅灯还亮着,急忙下地出去,看钟点大惊,都快2点了,他居然还坐在书桌旁。我心生疑虑,看手机在书桌上,拿起来一摸是热的,明白他是转空子玩手机了。他忙解释说:“我还没抄完呢,也没看多长时间,就是休息休息看一看。”我说:“太晚了,睡觉吧,没抄完明天再抄。”

以后一定要严格作息制度,就是真有什么特殊的紧急作业,也要事先有预算,先抓紧任何时间向前赶,最晚也要11点上床睡觉,剩下的早起完成。另外独自做作业时,把手机放到其他房间去,专注写作业。
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2016年9月25日星期日

周复习

今天带孩子在家里做周复习,发现他的数学和英语练习册里有好多错都还没改呢(语文目前还没有练习册)。目前积累的错题本,英语有7页,数学31页,问题很多。于是停掉周周测,和他一起过练习册里的错题,梳理错题本。英语的问题不大,数学方面感觉他的知识掌握还不熟练,尤其是碰到负号计算时,动不动中间过程就把符号丢掉了。答题不列式,没有中间过程的现象依旧严重。

一起讨论制定了一个日检单和周检查单,决定以后一定要监督陪他做到日日清,周周清。每天坚持先改错、再复习,最后才是课堂作业。预习和复习时,要做好笔记,拎清知识点。

习惯一定要培养好,后面大家才轻松。
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2016年9月26日 星期一

不待扬鞭自奋蹄

今早和孩子一起赏析臧克家的《老黄牛》一诗:

块块荒田水和泥,深耕细作走东西。
老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。

他笑了,说:“妈妈,‘不待扬鞭自奋蹄’,这是作者想象的,实际情况应该是老牛怕鞭打疼才‘自奋蹄’的”。真个是境界不同,理解就不同,主动和被动的差别立马显现。内心感慨我们目前的学习状态就还处于“农夫奋扬鞭,小牛始出蹄”阶段。

耐心,静待花开!何时能解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄?
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2016年9月26日星期一

表兄表妹

响响妹妹因为幼儿园墙壁粉刷停课两周,小姨想着是否带她来北京玩一段时间,问我方便不。我回说目前小哥哥正在探索培养学习习惯过程中,让他读书写字能坐住,妹妹如果来,俩人必然都很兴奋。要不等哥哥学习习惯培养好了,有了定力以后再来吧。为了这个习惯,我可是当起了黑脸,连小姨都给果断拒绝了。

孩子很喜欢妹妹,在此之前他无论在爷爷奶奶家还是姥姥姥爷家,都是最小的孩子,所以有点恃宠而骄。有了响响妹妹后,他油然而生一种大哥哥情怀,不仅做事都让着妹妹,连跟妹妹说话的声音都比跟别人的要轻柔很多。

了解自己的孩子,人来疯,假期闹,中秋节过后老师就反馈纪律不如节前好,要是十一这两周,活泼话痨的小表妹一住家,不知会疯成啥样,所以这个特殊阶段最好就是静,等期中考试过后,精神建设和学习习惯基础都靠牢了,就不太会受外界干扰了。

我们的目标榜样的就是他舅舅家的小表哥,现在初二,目前学习动力足,也很自律,该玩时玩,该学时就学。寒假我去他家,看他能够做到到点就进屋学习,无论大人们如何说话做事,小弟弟如何咿呀淘气,他都不太受干扰。作业轻松时孩子会拿字帖出来,跑过来跟我们亲近,一边练毛笔字,一边听我们说话,看得出心里始终绷有学业那根弦。

这个暑假,哥俩在老家见了面,兴奋无比,从早闹到晚,房顶都快掀翻了。晚饭过后,8点多了,舅妈拿出两份数学试卷,说:“玩了一天,该写作业了!” 我们那个立马大声替他哥抗议:“这也太黑了,晚上了还不让人休息呀!” 他哥看了他一眼,什么也没说,拿起两份卷子就做。触动之下,孩子也拿出自己的作业陪做,做完一套卷子,他哥还没写完,他就又拿起《钢铁是怎样炼成的》一直陪读到10点。榜样的力量很强大呀!
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2016年9月26日星期一

禁止打扰

下午跑步时就跟他说,从今天起要做到天天清,作业之前要先改错和复习。孩子很不服气,说:“妈,你算算时间,还让不让人睡觉呀!” 我说,没办法,实在完不成就得晚点睡。

晚饭后,先是雷打不动的手机时间和水果时间,之后我坐到书桌旁喊他。他说:“好了,知道了,让我自己来,行了吧?” 我说:“好呀,只要能做到,你自己来更好。不过因为是刚开始,我最后还是要检查一下的”,说完起身离开。谁知刚走,他就把帘子拉上,一会儿又挂出个牌子“禁止打扰”,冲我笑了下,回去写作业了。

看着那个牌子,我终究忍住,娘俩就隔着帘子,分别在各自的书桌上看书写字。后来他爸爸过来,笑了,拿起一张白纸,挂在那牌子上,然后出去跑步了。我看着那张大白纸,不禁取过来,在上面写下“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,也没出声,又挂了回去。
一个小时过后,他出来看到这个牌子,说:“咦,妈,这是你写的?” 我说:“是呀,你冲我们喊话,我也得回一回呀!” 他笑了,把他写的牌子解下来,又把我写的给挂了上去。

今天的作业,后面还有《西游记》阅读,及最后的点评,9点半多也都完成了,以后就要坚持做到天天清。
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2016年10月2日星期日 着手复习之地理篇

      上午的任务是完成所有课外班的作业,之后时间做英语字帖、阅读和读《西游记》。我们这学期课外报的是新概念英语和新初一语文,十一期间都放假不上课。
      午饭过后骑车去奥森,路上车很少显得道路又宽又安静,孩子快乐地绕着一棵棵树穿越,不想快到公园门口时发现忘带自行车锁了,于是打道回府,沿着中轴景观大道往回骑,意境却也很宽广。

      下午回家开始着手复习,孩子选了从地理开始。翻开书,好干净呀,旁人无从知道学到哪了,他告诉我学到第二节地球的运动了,跟他说以后看书要标记重点。再看他的课堂笔记,是各科混着记的,若干篇的笔记中,只有两行字是关于地理的。开学伊始,老师就告诉同学们,每科都要准备笔记本,最好是厚的,螺旋装活页的,争取初中3年都用上。依样给他准备了笔记本,不过至今都没用。于是拿出一本,对孩子说,我们要着手准备整理笔记。
      对于知识点的总结,确实要引领孩子,孩子开始真的不太入道。比如第一部分地球的形状和大小的复习,让他看后提知识点问题,他的第一个问题是古人为什么认为地面是平的。第二部分地球仪,再让他提两个问题,他的一个问题是地球仪的旋转中心线为什么是倾斜的?另一个问题是既然地球是两极扁中间鼓的不规则球体,那为什么地球仪是规则的球体?跟他说,积极想问题确实很好,但对于知识点的总结,要首先从课本的基本知识总结,比如地球的形状是什么?地球的大小如何?什么是地球仪?地球仪的作用是什么?就这样一部分一部分的依次总结,梳理问题并理清答案,下午加晚上的部分时间,共总结了9页笔记。
      最后问他感觉如何,回答挺好。问他,以后自己能会自己总结吗?说可能还得需要帮助。授之以渔,得要让孩子学会如何学习。
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2016年10月10日星期一
            英语月考卷
      英语月考卷忘给孩子签字了,老师发来信息提醒,之后就孩子的英语月考问题老师反馈 :“孩子的成绩确实不太好,班里80分以上的有10个,我感觉还是与他相对散有关系。但孩子还是有较大进步,首先不影响别人了,只是听讲的时候有时候自己不认真,需要老师时常多看他两眼。” 呵呵,先把成绩放一边,纪律有了很大进步,以后要继续给他灌心灵鸡汤,并培养专注力。
      答题卡发了下来,晚上认真地查阅了他的英语卷子。前面的基础题,因为马虎错了两题。失分大项是阅读的理解推理题,这就是项慢功了,先做阅读量的积累,再从中感悟点拨吧。
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2016年10月10日星期一
            井盖上的成语故事
      晚上,在网上欣赏了孩子学校井盖设计赛的一些入选作品,有对牛弹琴、太公钓鱼、井底之蛙、精卫填海、漏网之鱼、白驹过隙等等。现在的孩子们真是多才多艺,不仅画艺好,想象力也丰富,看了让人啧啧赞叹。
      开学伊始,美术老师就鼓励孩子们画成语故事参选学校的井盖设计,孩子画了两次,自言自语要别出心裁,找别人不画的题材。他最后从喜爱的三国故事中选了乐不思蜀的成语,津津乐道地画起来。画得挺生动,刘禅,司马和郤正在宴会上表情各异,为了让观者一目了然是哪个成语,还引上西蜀大旗做谈资。当时我就提醒他,井盖上的画,人物太多是不是太复杂了,他乐呵呵地说没关系。孩子没专门练过美术,但喜欢画漫画。小学时自创三国笑话,画成四联漫画,还手工制成册传给同学们看。
      自己觉得孩子画得还不错,现在看看这些入选的参赛作品,确实是山外有山,人外有人呀。他们班这次有五个同学的作品入选,孩子积极投票后发现可以是多选的,后悔自己只选了一个,发动我们给他们班同学投票,还挺有集体主义思想的。
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2016年11月13日星期日    期中总结

      周五,孩子带回来大部分的期中试卷(英语和数学还没见到)。
      浏览了一下他的卷子,发现考得较好的生物、地理等学科,共同的特点是客观题较多,除选择题外基本就是填空题。而考得不好的语文、政治、历史等学科,特点是后面有不少阅读题或问答题。孩子在这些方面失分较多,暴露出的问题是回答太简单,常常是一大段空白处,他就寥寥一两行应答,而且有漏题丢点现象。看来亟待努力的就是要加强思想工作,苦练笔头功夫,增强语言文字的组织能力。

      众多卷子中,孩子觉得政治最难,于是就选择政治做重点分析。非选择题,总结起来一共就四大题:
      1)你在初中阶段学什么?为何而学?
      2)请分享你的梦想。要让梦想成为现实,需要做出哪些努力?
      3)谈谈你的朋友具备哪些让你欣赏的特质?你是如何呵护你们的友谊的?
      4)你有哪些优点令自己自豪?哪些缺点需要改进?你怎样成为更好的自己?
      细思老师出的问答题,我觉得出得真好,这些问题弄懂了,不仅有益于试卷答题,更有益于做人与学习生活。于是拿出《道德与法治》的课本,一个问题一个问题跟孩子探究,把他当大人一样进行深入讨论。不知为什么,忽然很感动,第一次这么郑重、平等而深入地和孩子一起分享,孩子也受到了触动。周六一个晚上我们就讨论这四个问题,联系现状与未来,很投入。周日下午孩子改政治卷,书写得很认真,要点都答得很好。有种预感,牛儿要奋发出蹄了。
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2016年12月1日星期四    “进步太大了”
      前两天孩子的作业完成时间都较晚,罚抄时也就罢了,像昨晚作业前还说作业不多,可完成的时间也不早。主客观原因都有,觉得有必要干预一下,以免形成习惯可就不好了。昨天晚上跟他讨论这个现象,初步达成两点共识:1)查找关键路径,每科作业计时,看到底哪科统计用时最多;2)对于英语、数学之类练习册,如用时较多,周末有空时可考虑适当先做,这样就节省了工作日的作业时间。
      今天作业,孩子主动计时各科作业,效果很好,作业明显专注用心了。晚上,小姨打来视频电话,他没有像以前那样欢呼雀跃而来,而是继续坐在座位上写作业。妹妹要看哥哥,我把镜头转过去,说:“看,哥哥正在认真写作业呢”,结果越说认真越认真,头都不抬一下。直到计时时间到,才跑过来和小姨说话。小姨说:“真不一样了,进步太大了!”
      今晚基本做到了按时睡觉。
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2016年12月25日星期日    (二)爱心集体
      今天老师在微信上说,周五中午班里一个女孩肚子疼没有去食堂,好几个同学拿着自己带的吃的给她,帮她倒开水,班长还去食堂端了一碗稀粥过来,老师感到很感动,说孩子们很暖人心。还有上次去面包厂的活动,一个男孩不小心把自己的中午饭和钥匙锁在柜子里了,取不出来,好多同学主动把自己的午饭分给他吃,说孩子们太友善了。
      家长们也很感动,一个个纷纷点赞,有人说:“爱心是美德的基础,也是美的最直接的表现。为孩子们点赞。” 有人说:“有爱的妈妈培养出有爱的孩子,大赞爱心妈妈!” 被帮助的孩子的妈妈回信说:“谢谢老师和孩子们忙前忙后的照顾,问孩子该怎么感谢老师和同学们,孩子说除了谢谢,就是以后多帮助需要帮助的同学,奉献爱心!这就是爱的力量!”
      很高兴,孩子在这么个有爱的集体里,鼓励他要为这个爱心集体多多添砖加瓦。
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2017年2月26日星期日    体育锻炼
      周末锻炼身体,全家运动。体育锻炼可以提高身体素质,磨练意志,提升自己。所以从这学期开始,安排固定时间段让孩子进行体育锻炼。融融春日空气不错,体育场里非常热闹,做各种运动的人都有,可以互相学习和激励。周六孩子在练实心球时,得到一个高一大哥哥的指点,很有收效。引体向上,一开始他也有些抵抗,但看到有其他同学也在练习,便尝试上杠了。我只管跑自己的步,这周已经坚持跑了4个5公里了。孩子的体育训练就交给孩爸全权负责,坚持下去,希望这一学期能有进步。
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201749日星期日生物作业
周末的生物作业是依据所学知识设计午餐营养食谱、参与烹调并与家长品评交流。孩子兴致勃勃,从设计、洗菜、刀工、到烹调,都要亲力亲为。他设计的食谱是红烧肉和炒青菜,我的困惑是红烧肉能算营养餐吗?建议他做西红柿炒鸡蛋,可孩子不愿意,想尝试挑战,他爸也说没问题,热情洋溢地在一边做协助指导工作。这顿午餐充分发挥了他的主观能动性,孩子特别有劲头。吃完饭,孩子整理过程照片做展报,爸妈给写反馈评价,最后彩打成报,完成作业。
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本帖最后由 青青园葵 于 2017-5-1 18:02 编辑

四月份听读总结
听书:百家讲坛《孔子是怎样炼成的》(未完)
听报告:
     1)识趣北京·冬奥小城的特色野花

      2)时间的形状
     3)远古人类飞行器探秘;
     4)
发掘书籍中的科学——科学阅读从这里启航
     5)看护地球的“天眼”
     6)奇妙的太空生活
读书:《曹操父子》、《呼兰河传》、《父与子》
博物馆:国家博物馆、宋庆龄同志故居

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201754日星期四

      晚上,加班回来的孩爸很兴奋,拿出一个包装袋,径直走到孩子的书桌前,说:“来,儿子,试试!” 原来是给孩子买了个红T恤。孩子看了一眼,说:“好的,爸爸,等一会好吗?写完作业的。” “好吧,” 爸爸略显失望,把衣服放在书桌旁,走了。过了一阵,孩子完成语文作业,下地活动。爸爸听到声音,马上从卧室出来,问:“写完作业啦?来,试试!” 孩子说:“没呢,还有一项。” 说完又回到座位上继续作业了。爸爸又落寞回屋。完成了最后一项英语阅读,孩子很开心。我说:“快去试新衣服吧,爸爸等着呢。” 孩子说:“我还是先看手机吧,要不然怕晚了。” 手机时间结束后,孩子跑过去,喊:“爸爸,试衣服喽!” 穿着新衣服,和爸爸笑着一起从卧室出来,孩子快乐得连着向上跳跃做够屋顶的动作。爸爸说:“怎么样?这衣服不错吧!” 我说:“好,有活力!”

      自从把手机时间从晚饭后移到作业后,孩子的作业效率明显提高了,会抓紧时间了,晚饭前抢着写作业,饭后更会先预估时间来决定是否要出去散步。看来做事情的顺序很重要啊,当然孩子也是在成长。

      这两天晚上孩子利用作业后的时间,兴致极浓地读完了《王子与贫儿》。这本书故事情节强又不太厚,我觉得比较适合现在的他,故事情节强吸引他爱读,不厚能很快读完,增加了成就感。

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青青园葵 发表于 2016-9-17 07:33
2016/09/16 周五

1000米训练

每天还在坚持1000米的跑步训练,但成绩不见上升。我知道长跑成绩不是一天 ...
应该不用过度担心,一般考试时都会有优秀的领跑,只要体能好跟上节奏肯定会达标的

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2016年9月18日星期日

无线电测向
今天上周五的课。孩子今天加入了校无线电测向社团,而且早上就已经开始训练了。无线电测向是附中的强项,我们零基础能够进去感到很高兴。这项活动集科学、体育及趣味性于一体,希望孩子在锻炼的同时,更能体会到团体协作的乐趣。

作业单
今天的作业单,虽然记得很工整,但落了数学作业。晚上写作业时,他说忘记数学作业是什么,能不能到家长群里问一声。我想不能开这个头,就拒绝了,建议他把数学书、练习册等都拿出来,把所有疑似作业的部分都做了。即便写错了,第二天被老师罚,也是印象深刻,下次就会记得要认真抄作业单了。
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2016年9月27日星期二

数卷与数作

下午放学,孩子告诉我今天数学考试了,全是计算,他打了54分。再一问,他说不难,大多数还是正负号弄错了,班级有2个100分,90多分也不少。没有看到卷子,改错交给老师还没发下来。我说:“那说明咱们计算功底太薄弱了,以后每天还是额外做5道计算题吧!” 他说好,自己也知道考得不好,所以答应得特痛快。

晚饭后,要做作业,他忽然大喊一声不好,说数学练习册不在。告诉我昨天的数学作业忘抄了所以没做,今早补了交给老师还没发下来。我说那就明天到老师那取了再补吧。他说不行,已经有两次没写作业记录了,再有一次就要挨罚了。问他怎么办,他说求助同学拍照,自己誊抄题。只好那样,有点教训也好,以后就要认真对待作业单,另外既然知道有数册作业,放学前就该去老师那拿取呀,心里要有一根弦,跟他说了,他说好,下次记得。
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2016年9月30日星期五   运动会

今天,孩子学校一整天的运动会,紧张了一个月,现在孩子们是彻底放松了。微信群里时不时传出老师和同学发来的现场视频与照片,让家长们也跟着兴奋与激动。入场式他们班是最后一个出场,主席台前有一小段展示表演,准备地相当充分,有举口号牌的,有秀花束的,有玩排球的,列队严谨又不失活泼。昨天放学时,其他班都走了,只有他们班一直坚持在操场上练习入场式,直到快6点了,非常上进。看视频,不仅孩子们在快乐竞技,到最后连老师们也上场了,他们初一年组的老师一起跳大绳,非常青春活力。

放学回来,我热切地问孩子1000米跑得怎么样。他不好意思地说:“跑得不好,第10名”。一共12个人参加比赛,他们班两名同学跑得都不太好,另一个是第11名。他说一直是跟在那同学后面跑的,到最后冲刺时追上他的。

心里略有些失望,自从他报名参赛以来,我们可是认真对待,几乎每天都去操场练跑步的。不过没关系,这充分暴露了我们的实力还很弱,以后一定要继续坚持训练,争取中考时取得满分成绩。
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2016年10月1日星期六  国庆放假

      十一国庆放假,我们的方案是在家静养,认真复习,准备节后初中以来的第一次月考。

      早上娘俩睡到自然醒,这一个月以来实在是有些紧张,妈妈每天早上5点半起床,孩子5点45叫铃,一般都要6点钟才坐到书桌旁早读,6点20吃早饭,6点40出门(他们班要求最晚6点55进班),放假了咱们就都好好放松一下吧。

      今天的主要任务就是完成学校的假期作业,奋笔疾书,到晚上学校的各科作业基本就已经做完了。真心的,他们学校的作业不算多,打电话回去,舅舅已回老家陪姥姥,问起小表哥的情况,也是在家写作业,问他作业多吗,回答说:“不多,也就一斤多!” 好幽默的回答。

      中午应孩子的要求做了可乐鸡翅,还是孩子,只要有好吃的,就很开心。下午去小区公园打了一会乒乓球,好几个月都没打了,孩子一开始都忘了怎么发球了,不过马上就记起来,接发球比以前打得要好。后来来了一个同年级的小伙伴,去衡水读的初中,国庆放假回来,俩人一起打球,乐得眉毛眼睛都笑开了花。再后来就更热闹了,又围来了4个男孩,都是和孩子以前熟识常游戏的,场面就有些失控,喧闹着争抢控球。我去花园走了一圈步,回来发现孩子已离开乒乓球桌,和人打闹在一起,一看时间不早了,就叫起孩子回家,该收心了。

      晚上写完作业,看了个电影《少年苏乞儿》,原来常看的是动画片,但自从这个暑假经过金庸剧的震撼,开始对武侠片感兴趣。事先说好了,因为是国庆放假才看,其他日子就不看了。
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2016年10月3日星期一 继续复习

      上午的主要任务是做地理练习册,复习和补充地理知识点。午饭过后,应孩子要求又骑车去奥林匹克公园逛了一圈,中轴路去,沿龙形水系回,天空虽霾,孩子却兴致不减。
      下午着手复习生物,第一单元内容好多,开始是我和他一起总结,后来他嫌慢,自己看书总结,这就更好了,即便总结得不全面,但凡事都要有个过程。其实网上有好多共享的现成文档,不过我觉得还是自己总结书写更动脑,印象更深,网上的可以拿来参考补充。
      晚上理发,做数学错题。家长帮上看到一个关于月考模拟考试分析的分享贴,里面对比了对同一道题的3个不同试卷解答,我把题抄下来,让孩子做,答案虽对,但过程照比那个满分优秀的卷子,步骤要少好几步。跟孩子一起分析比较各个解答,看到那个好的解答,孩子说“真好”。学习若态度端正,答题有条有理,分数不高都很难。
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2016年10月8日星期六
            捉迷藏的英语卷子
      中午接到孩子的电话,急火火地:“妈,上周的英语卷子需要交,我忘记带了,你能帮我送到学校来吗?” 看看他那收拾得干干净净的书桌,我很肯定地跟他说:“不在家里,一定在你书包里,好好找找。” “好的”,他放心了,挂断电话。
      放学回来他说还是没找到,下午的英语课讲这套卷子,他就主要是听了。我拿起他的卷子袋,很快就翻到了英语卷子,展示给他。他一副恍然大悟的样子说:“原来折成这样了,我只看那些大的卷子了”。他自己多折了一下,面积减小一半,就没关注到。跟他说:“做啥事都要仔细观察,这跟审题是一个道理。”
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2016年10月8日星期六

            数学第一次月考卷分析
      今天上午是语文和数学的月考,下午继续上课,明天继续其他科的月考。
      数学老师的效率很高,卷子当天就批改完发了下来。孩子打了93分,班里有满分的。晚上改错后跟他一起分析试卷,主要有以下教训:
      1)        选择题,审题不认真。题干问的是不正确的是哪项,他当成正确的,看到A项正确,直接作答,不再关注后面的选项了
      2)        计算题,计算过程中出现丢负号现象(这是他目前计算的最常出的一个问题)
      3)        计算题,计算过程丢步骤,如先把假分数换成带分数再相乘。
      要采取的行动就是以后做题书写要整洁、清晰。先重点要求步骤,通过步骤反应思维过程,不能出现跳步现象。
      还有一点就是要学会检查,能沉下心来。爸爸问他数学考试时间充足吗?他说充足。问他写完检查了吗?答曰没有,坐那发呆。好诚实。
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天下无贼笨笨 + 10 内什么,我懂你

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2016年10月15日星期六

            心平气和的辅导
      晚上,查看孩子这一周的数学练习册,发现“科学计数法”和“近似数”部分错得比较多,孩子的解释是作业是在老师教之前做的。先让他做了改错,之后让爸爸检查。爸爸看了以后摇头说还是没太掌握,于是喊孩子坐过来,先教他拎知识点,再一起看题讲题,儿子拿着课堂笔记,顺服的按照要求记笔记,和爸爸讨论问题。
      我坐在书桌对面,忽然觉得眼前这幅画面很温馨难得,很少有父子俩在一起能心平气和地辅导功课的,是不是今天雾霾天顶着压力一起跑了5公里增进感情了? 还有一个原因应该是这次是针对孩子的课堂学习问题进行辅导的,而不是之前爸爸一腔热情地想给儿子补小灶,而孩子觉得耽误了他的时间百般抗拒。看来,帮助人学习也要应时应需才有效果呀。
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努力的孩子终会成功!加油!期待更新!

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