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  以下是格致中学文科领衔老师之一写的,有关对文科与理科如何选择的探讨,大家可以共享:

  1、之所以在这多说两句,原因在于社会上一贯的“重理轻文”。也就是说,我并不是想证明文科比理科好,只是希望大家不要总被“重理轻文”的思维所绑架。你要选择你所适合的。

  2、如果你的兴趣在于理工类,那么,你完全不在我所动员的范围内。你既然不兴趣“社会科学”,我怎么可能不尊重你的兴趣?在这说一下,“文科”其实是“社会科学”,比如我们政治学科,学的是“经济学”、“哲学”、“文化社会学”、“管理学”、“法学”、“政治学”等学科的“概论”。所以,我要动员的,是那些真正对社会科学感兴趣的同学。

  3、有人说,理科就业面广。是啊,但是理科就业面广,是因为它包括了“自然科学”的领域。比如,化工、机械、土木工程、矿产、电力、西医等等。如果你的孩子根本就对跑到遥远的地方挖石油不感兴趣,对修桥梁盖房子、机械工程不感兴趣,那么,其实这些就业面根本就是空的,对你们家孩子没用。所以,我真正想动员的,是那些喜欢经济学、管理学、人力资源、财务管理、会计、金融、投资学、法律、工商管理、旅游管理、酒店管理、外语、小语种、中医(哲学)、历史、地理、心理学、图书馆学、考古、社会学等感兴趣的同学。

  4、有人说,这些学科中的很大一部分,理科也可以报。没错。但是,如果你以后决定读经济管理、金融法律,你现在学一堆的物理化学生物,有很大作用吗?学点政治、历史等社科人文类的知识,更有利于综合素养的提高。我想特别指出的是,文科,绝对是需要逻辑思维的,有人认为文科就是死记硬背,简直就是无知!很多人到了高三,考死记硬背,根本学不来政治历史地理的。然后还抱怨怎么都背了,就是考不好。那是因为你从一开始就把文科看做是很“傻逼”的学科,认为文科不要“费脑”。不好意思,文科并不能带给不爱动脑的孩子任何希望和出路。不爱动头脑,不爱思考,不擅长反思的人,读文读理都是注定要失败的。最重要的,数学好的学生,读文科更有优势哦!

  5、所以,这就是我要在这里动员的根本原因了。因为,我希望多一些热爱思考、擅长动脑的孩子来读文科。然而,很多人都认为,只有理科学不下去的人才去读文科。这就完蛋了。你们这种想法,不是意味着来读文科的都是垃圾吗?这太过分、太有歧视了!所以,千万不要觉得,我们家的孩子智商那么高,干嘛去读你文科?你这样想,就完蛋了。为什么呢?下一条告诉你。

  6、你的孩子是高智商,你认为他理科读得下去,根本不屑报文科是吧?我告诉你,你的孩子今后的竞争对象是厦门一中、厦门双十、厦门外国语、福州一中、附中、三中这样的学校!这些学校的“优等生”,绝大多数,也是像你一样的想法——觉得自己理科读得下去干嘛去读文科。于是,全福建省的“优等生”,大多数都选择报了理科。这就悲剧了。为什么呢?听说过“田忌赛马”吗?我们学校并不是最厉害的一级达标校,从生源质量上看,显然是不如上述哪几所著名高中的。所以,我们的策略应该是用我们的“一等马”去对抗人家的“二等马”。也就是说,厦门一中的高手都报了理科,那么我们格致的高手如果报了文科,那么反而可以捡到便宜。这绝不是对格致的高手们没有信心,而是出于很现实的竞争需要。高考,比得不是分数,是排名。很多家长很关心分数,其实分数是受到卷子题目难度影响的,所以关键是你可以在全省排到多少名!如果格致的年段前十名可以来文科,那么,你们可能问鼎全省的尖端排名。如果你们去了理科,那么,你们的竞争对手是全省的各大著名高中哦!当然,我再说一遍,如果你本身就对文科没感觉,只兴趣理科,那你当然不要为了这么庸俗的排名问题,而放弃了自己的兴趣。我所动员的,只是对社会科学同样感兴趣的学生而已。

  7、我们有些学生不仅在文综三科的学习上,是会动头脑的,而且在班会课上,也能够有很好的演讲发言的表现。写个期末考反思,也能洋洋洒洒写出几千字,这样的孩子难道在文科上没有天赋吗?作为老师,为什么我就不能争取一下呢?所有的老师都希望得天下之英才而教之。老师和学生,永远是荣辱与共的!愿我们在分班后的“文科梦之队”再次相见,一同实现格致文科的光荣与梦想!

  8、我的研究生导师告诉我,现在她收进来的研究生,有南京大学的生物学专业本科生,还有南京大学的化学系学生。我最近认识了一个朋友,他是福州大学计算机系的学生,这个专业的高考成绩有多高你们是知道的,可是他考研时考到了东北财经大学的金融学专业。这些又说明什么呢?不是很多人一直宣称理科的就业面很广吗?再说一遍,我不想证明文科比理科好,我只是希望不要太过歧视文科,就很知足了。我之所以要坚持这些话语权,主要是文科太被一些人歧视!

  9、谢谢所有耐心认真读完的朋友。谢谢你们。


田忌赛马,高!
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有道理,兴趣是第一位。
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适合自己的才是最好的
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