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越来越多的家长认识到,对孩子的早期教育不能仅仅停留在背几首诗、唱几首歌,而是要发现宝宝的兴趣和天赋,顺应宝宝内在的个性需求,加以引导,培养宝宝的学习兴趣。而如何才能发现宝宝内在的个性需求?答案就是游戏!游戏是宝宝的天性,6岁以下的孩子的任务就是玩,在游戏中成长,让各种能力得到发展。对于家长来说,让孩子在玩耍中产生学习的兴趣和欲望,小心呵护孩子学习的兴趣才是最主要的任务。
  一、游戏对幼儿发展的意义  1.幼儿的游戏主导者他们的认知和社会性发展。
  2.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的。
  3.游戏是幼儿教育的最佳途径。
  4.游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托。
  5.游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道。
  6.游戏是幼儿之间社会交往的最佳园地。
  7.游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体。

  二、小孩子的学习应当从兴趣出发,以游戏的方式进行。  小孩子的学习应当从兴趣出发,以游戏的方式进行学习,而不是纯粹为了学习而学习,例如为了背诗而背诗,为了学算数而算数。有些人觉得这样可以锻炼小孩子的记忆力,但事实上这种观点并没有科学支持。
  幼儿期的主要活动是游戏,并不单是因为它是幼儿的活动、可以给幼儿带来各种好处,更重要的是,它能培养幼儿学习的兴趣,让孩子对学习有兴趣,孩子才能在该学的时候学。锻炼孩子的记忆力,教给孩子学习的策略,都是下一个阶段的事情。

  三、适合宝宝游戏的绘本  家长在平时可以和宝宝一起游戏,开发宝宝潜能,也可以通过一些游戏的绘本,锻炼宝宝能力。比如《英国脑力阶梯训练》,就是专注于让孩子们在游戏中积存正能量,做最好的自己。
  1.在游戏中玩出快乐情绪
  越来越多的家长认识到人生非智力因素——情绪培养的重要性,良好的情绪是孩子友好交往、智力开发、健康个性形成的保证。在自由轻松的游戏氛围中,孩子表现得最自然,也最容易获得快乐的情绪。

  在这座豪华游轮上,侍者要走到那个摇铃铛的男士那里,为他送去咖啡,哪条路可以抵达呢?你也顺便看看这艘游轮到底有哪些配套服务吧?
  2.在游戏中锻炼专注力
  “专注”不仅是孩子固定坐在位置上,而是应该眼到、手到、心到,在专注的过程中认真地观察、积极地思考。在游戏中,孩子必然会把全部的精力倾注在唯一的目的上——找出答案。

  房间好乱,此时正在有5个人正在辛勤的工作,快来结合妈妈家务劳动的情景,调动生活经验,把他们找出来吧。
  3.在游戏中塑造领导力
  领导力包含了计划制定、组织协调、方案比较、决策能力,即使在简单的游戏中,孩子也会在可能的范围内调动思维的运转,而这个时候,家长要做的,是不要打扰他,不要急于去帮助他。

  快来读一读格鲁船长的航海日志吧,分析一下他的描述,你就能辨别出和哪一条美人鱼说话是安全的,这样你就能带着你的船队安全地驶离这片海域了。
  4.在游戏中树立自信心
  新奇的游戏有助于分散孩子的一些负面情绪。慢慢地,孩子逐渐学会了处理焦虑和内心冲突的方式就是排遣,在充分的自主活动中孩子树立起来面对困难的信心。

  音乐让生活更优雅,你能帮助音乐家们把他们正在演奏的乐器找到吗?同时试着模仿一下这些动作,有没有发现造型很酷?
  谁说游戏是“不务正业”?对孩子来说,游戏就是他们的工作。让游戏,锻炼孩子敏锐的双眼,开启孩子活跃的大脑,造就孩子的挑战精神!


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